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孩子长大了，就会调皮捣蛋，在家里上蹿下跳，把玩具拆得零零散散，跟父母对着干，让父母头疼不已。然而，调皮是孩子的天性，有时用成人的思维，反而无法理解他们的“出格”行为。那么，孩子调皮背后，到底隐藏了哪些你不知道的秘密呢？
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当孩子生气时，即使父母阻止说“不要扔”，他们还是会随手扔掉手里拿着的东西。
很多父母认为，孩子应该具备自我控制能力。比如国际教育研究基金会展开了一项调查，调查结果显示 56%的父母认为：三岁以下的孩子应该具有足够的自控力，不做父母禁止的事情。
事实上，孩子年幼时期负责自我控制的区域尚未发育完全。儿童心理学家表示：“孩子要等到 3.5～4岁时才具备一定的自控力。”研究表明：“完全成熟需要到青春期才能完成。”这就解释了为什么教导孩子自我控制是一个“漫长而又缓慢的过程”。
建议：
孩子的大脑没有完全发育好、无法控制自己的一些行为。所以，父母要充当监督者，提醒孩子不要冲动行事；并要采取温和的态度看待孩子的行为。
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塞满的行程、过多的生活刺激导致孩子产生疲惫感。比如经常看到一些孩子在公共场所，时不时地崩溃大哭、多动尖叫。
美国有一项调查：有 28%的美国人“感到生活节奏过快”，有 45%的美国人表示“一天中几乎没有空闲的时间”。
著有 《简单父母经》 的育儿大师金·约翰·佩恩认为：“孩子在过多的学习、活动、选择和游戏中累积了压力，他们需要一些‘关机时间’来让大脑得到休息。”他倡导让孩子占有的物质更少点，将日程排得轻松点。
建议：
帮助孩子平衡学习和休息的时间，孩子的一些不当行为就能够得到极大的改善。
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如果你经常饥肠辘辘或睡眠不足，是否会耐心全失呢？会的。小孩子也是这样，因为疲惫、饥饿、口渴以及生病都会让他们的一些行为看上去“无理取闹”。
做父母的都知道，孩子疲惫、饥饿、口渴以及生病时，他们的行为和往常相比会有明显的变化。因为孩子疲惫不堪时，他们管理情绪和行为的能力大大降低。
建议：
孩子不能像成人那样通过有效沟通获取自己的合理需求、通过适当休息调适自己的情绪。因此，父母要安排好孩子的生活作息，并预估随时可能发生的变化。
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孩子有了情绪，既不会隐藏自己的情绪，也不会想办法缓解，更不会转移自己的注意力，只能通过哭闹来发泄。
建议：
著名亲子作家珍妮特·兰斯伯里说：“当孩子大吼大叫、哭泣不止时，父母不要作出反应或施以惩罚，在不干扰他人的情况下，放任孩子将自己的情绪释放出来，等他们平静之后，再展开交流。”
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父母是不是经常对孩子说“不要乱跑”“不要追赶”？然而，这些话语是不是收效甚微？其实，孩子的发展就是需要大量的运动来辅助，比如去外面骑自行车、玩滑板、上蹿下跳、玩剧烈的游戏等。
建议：
在孩子展现出活蹦乱跳的本性时，父母不要认为孩子是“捣蛋鬼”，而要多花时间带他们去户外活动，或者去游乐场玩耍，让他们的精力得到充分地释放。
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比如在冷热交替的日子，孩子想继续穿短袖，而妈妈却坚持让孩子再穿一件外套。心理学家爱利克·埃里克森认为：“学龄前的孩子已经有自我意识了，他们热衷于探索自己的能力，并扩展自己的经验范围。”
建议：
无论孩子的行为如何不合理，但这正是他们这个年纪该做的事情———尝试自己做决定，实施自己的计划，成为一个独立的小大人。所以，父母要学会理解他们的行为，并放手让他们去尝试。
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有些人不能适应环境，但注意力很集中；有些人易接收负面情绪，但直觉敏锐、反应敏捷。孩子也是这样，他们可能遇事不知所措，但他们却遵纪守规；他们可能抵触新事物，但他们却举止有礼、谨慎十足；他们可能缺乏纪律性，但他们却很享受当下。
建议：
父母要理解孩子“不受欢迎的一面”，说不定这一面也就是他们的优势，所以父母要给予更多的理解和包容。
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孩子可能会在穿衣服时动来动去、刷牙时跑来跑去、爱和你嬉戏打闹，这些在父母眼中很顽皮的行为，在儿童教育家约翰·高特曼博士看来，“恰是孩子发出的一个讯号———他们只是想跟你玩”。
建议：
尽管和孩子嬉戏会占用父母的时间，打乱生活作息，但如果父母愿意花时间陪孩子一起探索和体验，孩子的精力能够得到充分地释放，他们就不会再通过一些“调皮”的行为来吸引你的注意力。
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多项研究发现，人与人之间“热情、快乐、悲伤、愤怒和恐惧”等情绪的传染只需要几毫秒，且彼此之间很少能够察觉。所以，只要父母情绪低落、沮丧，孩子就会“模仿”并接收这些情绪；相反，如果父母情绪温和且稳定，孩子也会感受到安全感。
建议：
父母心情不佳时，要学会在孩子面前适当收敛这些情绪，同时提醒自己“孩子会有样学样”。
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给孩子买了巧克力，你却告诉他“晚饭前不能吃”；有时你给他读五个睡前故事，而有时你只给他读一个睡前故事。这时，孩子很抗拒也很困惑，为什么有时行，有时不行？孩子永远记着父母的行为，当现实和期望有所差别时，他们感到被忽悠了，从而产生抵抗情绪。
建议：
孩子也需要被事先告知情况有变，而不是临时变卦，让他们毫无心理准备。
转自《不输家庭教育》
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