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| 浏览：841次 时间：2023/4/5 11:03:24 |
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不同的家庭环境为子女成长提供不同的教育土壤，从而培育出各具特色、性格鲜明的孩子。亲子沟通越频繁、亲子关系越好的“高回应”教养方式对于子女的成长起到很大的促进作用。
从个体层面而言，优秀的家庭教育有助于当代儿童身心健康成长，树立自主学习的意识，促进良好的人际关系。父母的参与和投入对于子女的成长发展以及行为习惯都非常重要，这意味着孩子的成长过程不能缺少家长陪伴。然而，“陪伴”和“有效陪伴”是截然不同的两个概念，“陪伴”的时间长短甚至“陪伴”本身都不能用来衡量父母的爱。其一，陪伴是付出心力的有质量的陪同，而不是简单地与孩子“待在一起”，没有言语交流和心灵共鸣。其二，陪伴并不代表父母过多地参与到子女的成长中。如果家长过度干预和管理孩子，反而不利于其成长的提高。
众所周知，认知能力一般被人们界定为智商，与之对应的非认知能力指的是取得成绩的基本态度、行为和策略，这一能力对于成长表现有着不可或缺的作用。非认知能力作为家庭教育促进子女发展的重要机制，应借助社会、学校、教师和家庭的力量共同培养，使学生不仅能取得成长的进步，还包括因非认知能力的提升而带来的其他有益影响。
当前，亟须让父母学习非认知能力的重要性以及如何培养的相关知识。非认知能力形成存在敏感期和关键期，一个时期能力的形成可以增加下一时期能力的获取。父母应合理而有效地分配时间和资源投资子女该能力的培养，提高子女的自控意识，即成功来自自身的努力与行动。 |
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